Pagsusuri sa mga diskarte sa pagpapaunlad ng mga bata. Bahagi 2

2024 May -akda: James Gerald | [email protected]. Huling binago: 2023-12-17 14:18

Patuloy naming sinusuri ang pinakatanyag na mga pamamaraan sa pagpapaunlad ng bata.

Diskarteng Waldorf

Si Rudolf Steiner, ang nagtatag ng pamamaraang ito, ay may sariling pananaw sa pag-unlad ng mga bata. Naniniwala siya na ang pagkabata ay isang espesyal na panahon at ang mga bata ay dapat manatiling bata hangga't maaari. At ang layunin ng mga magulang at tagapag-alaga ay tulungan silang tamasahin ang kanilang kamangha-manghang edad.

Ang layunin ng mga magulang at tagapag-alaga ay tulungan ang mga bata na tangkilikin ang kanilang kamangha-manghang edad.

Ayon sa pedagogy na ito, ang buhay ng isang bata ay nagaganap sa isang espesyal na kapaligiran sa pamilya, na kanais-nais para sa pagpapaunlad ng panloob na mundo ng bata. Ang lahat dito ay puno ng mga likas na materyales na nagpapasigla at nagbibigay lakas sa imahinasyon: mga carpet na hinabi ng sarili, mga sahig na tabla, mesa at upuan, niniting na mga gnome, homemade rag na mga manika, dayami na toro at kahoy na mga kabayo.

Layunin ng Paraan ng Waldorf - pagpapaunlad ng mga likas na kakayahan sa bawat bata at pagpapalakas ng kumpiyansa sa sarili, kaalaman sa katutubong kultura at pagkamalikhain, pag-unlad na espiritwal. Ngunit hindi edukasyon at paglipat ng kaalaman …

Pamamaraan ng Kuisener

Si George Kuisener ay isang guro sa elementarya ng Belgian na lumikha ng unibersal na materyal na didaktiko para sa pagpapaunlad ng mga kakayahan sa matematika sa mga bata. At noong 1952 nagsulat siya ng isang libro tungkol sa kanyang aklat na "Mga Numero at Kulay".

Mga stick ng pinggan - Ito ay isang hanay ng pagbibilang ng mga stick ng tetrahedral na 10 magkakaibang kulay at haba mula 1 hanggang 10 cm. Nag-isip ang may-akda upang ang mga stick ng parehong haba at kulay ay kumakatawan sa isang tiyak na bilang. Ang numerong halaga nito ay nakasalalay sa haba ng stick.

Sa paunang yugto ng mga klase, ang mga bata ay naglalaro lamang ng mga stick at sa panahon ng laro ay nakilala nila ang mga hugis, laki at kulay.

Sa ikalawang yugto, pinag-aaralan na ng mga bata ang mundo ng matematika sa tulong ng mga stick. Ang mga konsepto ng komposisyon ng isang bilang, pagkakasunud-sunod ng bilang, mga ugnayan na "kanan - kaliwa", "higit pa - mas kaunti", "mas mahaba", "mas mataas", "sa pagitan" at marami pang iba ay nabubuo.

Ang mga Kuizener stick ay inilaan para sa mga bata mula 1 hanggang 7 taong gulang.

Pamamaraan ng Gienesh

Ang Hungarian psychologist at dalub-agbilang na si Zoltan Gyenesh ay nakabuo ng mga bloke ng lohika, mga laro kung saan nakikilala ang mga bata sa mga paunang konsepto ng matematika at agham sa computer.

Mga Bloke ng Gyenesh ay isang hanay ng 48 na mga geometric na hugis, ang bawat isa sa kanila ay nakikilala sa pamamagitan ng apat na mga tampok: hugis, kulay, laki, kapal:

• 4 na hugis (parisukat, parihaba, tatsulok at bilog);
• 3 kulay (asul, dilaw at pula ang mga hugis);
• 2 laki (malaki at maliit na pigura);
• 2 uri ng kapal (manipis at makapal na mga hugis).

Walang magkatulad na mga hugis sa hanay ng mga bloke.

Ang mga klase na may mga bloke ng Dienes ay angkop para sa mga bata mula 3 taong gulang at nag-aambag sa:

• Ipinakikilala ang mga bata sa mga geometric na hugis, ang hugis ng mga bagay, laki;
• Pag-unlad ng mga kasanayan sa pag-iisip: ihambing, pag-aralan, uriin, gawing pangkalahatan, abstrak, i-encode at i-decode ang impormasyon;
• Pag-master ng mga kasanayan sa elementarya ng kulturang algorithmic ng pag-iisip;
• Pag-unlad ng nagbibigay-malay na proseso ng pang-unawa, memorya, pansin, imahinasyon;
• Pag-unlad ng pagkamalikhain.

Pamamaraan ni Zheleznov

"Musika kasama si Nanay" - ito rin ang pangalan ng programa ng maagang pag-unlad na musikal, ang mga may-akda ay ang ama at anak na babae ng Zheleznovs.

Ang mga aralin sa musika ay naging isang nakakatuwang larong pang-edukasyon na kahit na ang pinakamaliit na mag-aaral ay maaaring maunawaan.

Ang pagiging natatangi ng pamamaraan ay nakasalalay sa mapaglarong paglalahad ng materyal na pang-edukasyon, sa kumplikadong kalikasan, kakayahang mai-access at pagiging praktiko ng paggamit. Ang mga aralin sa musika ay naging isang nakakatuwang larong pang-edukasyon na kahit na ang pinakamaliit na mag-aaral ay maaaring maunawaan.

Ang Zheleznovs mismo ay nagmumula sa mga musikal na ehersisyo, nakakatawang mga kanta at ayusin ang mga katutubong tula ng nursery. Naglabas ang mga may-akda ng maraming mga audio at video disc na sikat sa buong mundo.

Mga prinsipyo ng pamamaraan:

1. Ang pakikilahok ng magulang sa aralin ay kinikilala bilang kinakailangan at mahalaga, ang mga anyo ng pakikilahok ay dapat na malikhain at magkakaiba.
2. Ang musika ay nagiging mas malinaw at mas kawili-wili para sa mga bata sa pamamagitan ng paggalaw. Samakatuwid, ang batayan ng aktibidad ng musikal para sa mga bata mula sa isang taong gulang pataas ay dapat na pagsayaw, kilos, mga panlabas na laro at paglalaro ng musika, atbp.
3. Kinakailangan na gumamit ng mga phonogram sa trabaho, dahil kung wala ang mga ito ang guro ay walang pagkakataon na lumahok sa mga laro at sayaw, aktibong tulungan ang mga bata, habang nagpe-play ng isang instrumentong pangmusika. Salamat sa mga phonogram, nakakakuha ang mga magulang ng pagkakataon na paunlarin at aliwin ang mga bata hindi lamang sa silid-aralan, kundi pati na rin sa bahay.
4. Ang pamantayan para sa paglikha ng mga mahusay na materyales at gawain ay dapat na kanilang tradisyon, pati na rin ang interes at kasiyahan ng mga bata.
5. Ang musika ay dapat na alinman sa klasiko, ngunit sa parehong oras maliwanag at mapanlikha, o modernong sayaw na musika, ngunit talagang mahusay.
6. Ang maagang pagkakilala sa keyboard ng musika at pag-play ng pinakamagaan na mga kanta na may pag-awit ay kinikilala, kahit na hindi kinaugalian, ngunit kapaki-pakinabang at kawili-wili para sa mga bata mula 2-3 taong gulang.

Diskarteng Voskobovich

Ang mga laro ni Vyacheslav Voskobovich ay mga puzzle at konstruktor na may kamangha-manghang balangkas. Ang may-akda ay nakabuo din ng mga pantulong para sa pag-aaral ng mga bilang, titik at pagbabasa.

Ang pinakatanyag na mga laro at tutorial:

• Geocont
• Parisukat ng Voskobovich
• Himalang mga krus
• Ipadala ang "Splash-Splash"
• Nakakatawang mga titik
• Teremki Voskobovich
• Mga basket sa matematika
• Tagagawa ng sulat
• Ang Magic Eight
• Warehouse

Ang mga larong ito ay multifunctional at angkop para sa mga bata mula 2 hanggang 10 taong gulang.

Mga layunin ng klase na may mga materyal sa laro ng Voskobovich:

• Ang pagbuo ng nagbibigay-malay na interes ng isang bata at mga aktibidad sa pagsasaliksik;
• Pag-unlad ng pagmamasid, imahinasyon, memorya, pansin, pag-iisip at pagkamalikhain;
• Nakakataguyod na pagbuo ng emosyonal-matalinhaga at lohikal na mga prinsipyo sa mga bata;
• Pagbubuo ng mga pangunahing ideya tungkol sa mundo sa paligid, mga konsepto ng matematika, mga phenomena ng tunog na titik;
• Ang pagbuo ng pinong kasanayan sa motor.

Siyempre, maraming iba pang disenteng mga diskarte sa maagang pag-unlad. Gayunpaman, ang bawat magulang ay pipili para sa kanyang sarili kung paano palakihin at paunlarin ang kanyang anak. Samakatuwid, sa wakas, 3 mga tip mula sa "Cleo":

1. Makinig sa mga kakayahan at pangangailangan ng iyong partikular na sanggol.
2. Malikhaing lapitan ang proseso ng pagpapaunlad ng bata, matapang na pagsamahin ang mga diskarte at huwag mag-atubiling makisali sa laro.
3. Huwag sumobra at huwag ipagkait ang bata sa kanyang pagkabata, na naglalaan ng sobrang oras sa mga klase.